Universidad
Politécnica de Madrid

07.03.25

15 estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), en su mayoría alumnos/as del Grado en Matemáticas de la Escuela Politécnica de Enseñanza Superior (EPES) y del Grado en Matemáticas e Informática de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la UPM, forman parte de la Liga Matemática 2024/2025.

Se trata de una competición organizada por la ANEM (Asociación Nacional de Alumnos de Matemáticas) en la que se enfrentan estudiantes de matemáticas, ciencia de datos y estadística de 30 universidades de España. Los equipos se organizan en dos grandes grupos de 15 universidades, que juegan partidos semanales en una liga que se celebra entre octubre y marzo, con descansos en los periodos de exámenes.

Uno de los integrantes del equipo de la UPM es Juan Pérez Guerra, alumno de 2º curso del Grado en Matemáticas y delegado del equipo de nuestra universidad en esta competición. Este estudiante se muestra “contento” por formar parte del equipo y asegura que la motivación para apuntarse a la Liga Matemática fue doble. Por un lado, “es una forma entretenida de enfrentarse a problemas interesantes”; y, por otro, también permite “relacionarse con otras personas de la universidad”, señala.

Desarrollo de la competición

En los partidos se enfrentan dos equipos de 6 personas que tienen una hora y media para resolver 3 problemas matemáticos, resultando ganador el primer equipo que los resuelva. En el caso de que se agote el tiempo, gana el partido el equipo que tenga mayor cantidad de problemas resueltos. Por lo general, los partidos se celebran de forma telemática (aunque, en ocasiones, pueden ser presenciales si los equipos pertenecen a una misma zona geográfica).

Al final de la competición, los dos mejores equipos de cada uno de los dos grupos se enfrentan en una final four, esta sí presencial, cuya sede va rotando. Este año, la final se celebra en la ciudad de Oviedo.

Actualmente nuestra universidad se encuentra en el puesto número 12 del grupo Boreliano (en referencia al concepto matemático), aunque Juan confía en “remontar alguna posición ya que aún tenemos pendientes algunos partidos aplazados”.

Esta iniciativa, impulsada por la Vocalía de Competencias Matemáticas, surge para alcanzar tres objetivos: fomentar el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y el interés por las matemáticas.